Dr. Roger Levin bėn pjesė nė gjeneratėn e tretė tė dentistėve dhe administratorėve tė deleguar nga Levin Group, Inc., biznes i familjes qė merret me konsulencė menaxheriale pėr studimet dentare dhe fondacionin e tij, nė 1985 ka bashkėpunuar me mė shumė se 20.000 studime profesionale nė Amerikėn e Veriut.
Roger ėshtė njė relator i kėndshėm dhe i pėrgatitur dhe ka njė rubrikė fikse nė revistėn DrBicuspid nga e cila ka nxjerrė kėto shtysa tė dobishme tė menaxhimit dentar.
1) Studimi ėshtė mė efikas nėse leadership-i bazohet nė njė komunikim tė sigurt:
BĖJ: vendos objektiva konkrete. "Duhet qė tė kemi 5% mė shumė pacientė nė sallėn e pritjes brenda 6 muajve. Duhet tė rikuperojmė 90% tė rasteve tė pazgjidhura brenda njė viti".
MOS BĖJ: mos bėj diskutime tė vakėta p.sh. "duhet tė rritemi" apo "duhet tė rikuperojmė mė mirė kreditė".
2) Tė dish tė delegosh: shumė dentistė kanė tendencėn qė tė bėjnė ēdo gjė vetė duke shpenzuar kohė pėr aktivitete tė vogla menaxhimi qė mund tė delegohen, kjo rrit stresin, redukton produktivitetin e klinikės dhe motivimin e personelit qė nuk i jepen shumė pėrgjegjėsi.
BĖJ: lista e plotė dhe e detajuar e aktiviteteve tė kryera nė njė javė. Pra tė fillojmė tė delegojmė tė gjithė atė qė nuk ėshtė e lidhur ngushtė me "klinikėn" pėr tė arritur objektivin qė tė kalojmė 90% tė kohės nė klinikė me pacientin nė poltron.
MOS BĖJ: tė mos neglizhojmė trajnimin e personelit qė pėr tė menaxhuar pėrgjegjėsitė e reja mos tė improvizojė.
3) Tė ndėrtosh pak nga pak leadership: tė jesh njė lider i mirė nė tė menduar dhe nė veprim me motivimin e duhur dhe kompetencė, nevojitet njė formim i pėrshtatshėm.
BĖJ: ndiq njė rrjedhė personale tė formimit.
MOS BĖJ: tė jesh njė model negativ. Ekipi i punės ėshtė imazhi i vetė liderit. Do tė keni efikasitet nga bashkėpunuesit tuaj vetėm nėse do tė tregoni qetėsi dhe profesionalizėm. Nė njė ditė plot tension tė mundesh qė tė motivosh ekipin me afirmime tė tipit "mund ta kalojmė tė gjithėn kėtė".
4) Implantologjia ėshtė gjithmonė e mė shpesh zgjedhja e parė pėr njė dhėmb tė humbur, tė flasėsh me pacientin se si tė zgjidhėsh problemin ėshtė detyrė e personit qė e kuron.
BĖJ: nėnvizo avantazhet, ndihmoje pacientin qė tė kuptojė se si do ndihet mė pas... "me implantet nuk duhet tė shqetėsoheni se si do ndiheni mė pas" ... "kapaciteti pėrtypės do tė pėrmirėsohet".
MOS BĖJ: shpesh ne dentistėt jemi entuziastė tė karakteristikave tė komponentėve implantar ose tė rigjenerimit kockor tė kryer; duhet tė kujtojmė se shumė shpjegime klinike e ngatėrrojnė pacientit mesatar dhe mund tė pengojnė procesin vendimmarrės.
5) Krijoni nė klinikė njė repart higjiene nė mėnyrė qė tė rrisni aktivitetin e klinikės. Higjienisti dentar ka njė influencė te pacientėt qė me rolin e tij tė edukimit ndihmon qė tė na bėjė tė kuptojmė rėndėsinė e kurave. Puno me takimet periodike nė mėnyrė qė pacienti tė dalė nga seanca e higjienės me njė takim tė ri tė fiksuar.
BĖJ: inkurajoni higjienistėt dentar qė t'i dedikoni kohė gjatė trajtimeve pėr tė edukuar pacientin, mund tė krijohet njė repertor me argumente qė duhen zhvilluar pėr tė rritur motivimin ndaj shėndetit.
MOS BĖJ: mos ndaj njohjet e tua me ekipin e punės. Gjatė takimit tė mėngjesit informo higjienistin dhe bashkėpunėtorėt mbi procedurat klinike qė duhen zbatuar pėr patologji tė caktuara, ekipi do tė punojė nė sinergji.
Nėn kujdesin e: Davis Cussotto, stomatolog profesionist Twitter @DavisCussotto
Pėrktheu: Erjola Taga